夜風穿過小樹林，帶着劫後餘生的冰冷，吹得林逸瑟瑟發抖。
他癱坐在樹下，大腦像是被那聲禽鳴震成了漿糊，又像是被扔進了冰火兩重天。周安三人橫七豎八地躺在地上，一個昏迷，兩個生死不知。空氣中除了草木灰和血腥味，還殘留着一絲令人心悸的、仿佛要灼傷靈魂的熾熱威壓。
視野裏，那行【極度危險！建議宿主立即遠離並遺忘！】的警告還在倔強地閃爍了幾下，才逐漸被重新涌上的亂碼洪流淹沒。
小紅……
火焰巨禽……
紅衣女子……
靈魂契約……
這些詞匯在他腦子裏瘋狂碰撞，拼接出一個讓他肝膽俱裂的恐怖猜想。
他昨天在荒院裏，到底“收服”了個什麼玩意兒？！
那不是蛇！那絕對不是普通的赤炎蟒！那很可能是某個無法想象的恐怖存在的幼體、分身、或者某種僞裝形態！而自己，不但跟它建立了莫名其妙的“鏈接”，還給它起了個名字叫“小紅”！最要命的是，那個恐怖存在的成年體，剛才就在他頭頂上！還貌似……隨手救了他？或者說，只是順手碾死了幾只煩人的螞蟻，而自己這只更大的螞蟻因爲沾了“小紅”的光，僥幸沒被一起碾死？
紅衣女子最後那句“別嚇着小朋友”，現在回想起來，簡直毛骨悚然。她口中的“小朋友”，是指周安他們？還是指……自己？
林逸打了個寒顫，不敢再想下去。
“逃！必須馬上離開這裏！”求生本能壓倒了一切混亂思緒。他掙扎着爬起來，雙腿還在發軟。看了一眼昏迷的周安三人，他猶豫了一下。不管怎麼說，他們是宗門弟子，見死不救，萬一事後查起來……
但留在這裏更危險！誰知道那紅衣女子會不會突然改變主意，或者她那只叫“小紅”的巨禽回頭聞聞味道？
林逸咬了咬牙，從周安身上摸索出他的身份木牌，用力扔到遠處顯眼的地方。又把那兩個昏迷跟班的木牌也找出來，同樣處理。這樣就算有人發現，也能立刻知道他們的身份，或許能及時救治。
做完這些，他不敢停留，連滾爬爬地沖出小樹林，朝着癸字區方向狂奔。一路上，他心驚膽戰，總覺得背後有雙赤金色的眼睛在盯着他，總覺得夜空中有暗紅色的火焰在流動。
直到沖回甲七號院，反手死死閂住院門，背靠着冰冷的門板，林逸才感覺重新活了過來。他大口喘着氣，汗水糊了一臉。
屋子裏一片漆黑，寂靜無聲。他的那位神秘室友依舊沒有回來。
林逸摸索着點亮了油燈，昏黃的光線勉強驅散了黑暗，卻驅不散他心頭的寒意。他癱坐在硬板床上，身體控制不住地微微顫抖。
今天發生的一切，實在太過，太過超綱。
先是百草園大規模的“靈植催化”事件，被迫站在風口浪尖；接着是木園主突如其來的收徒邀請，險些被卷入更深旋渦；最後是樹林裏周安的堵截，以及那從天而降、顛覆認知的恐怖救場。
每一件事，都將他往“低調苟活”的反方向狠狠推了一大把。
“不行，這樣下去不行……”林逸用力揉着發脹的太陽，“必須想辦法，必須盡快掌握更多信息，了解這個世界，了解自己身上到底發生了什麼！被動挨打，遲早要完！”
他強打起精神，開始復盤。
百草園的事，木園主給了官方說法，短時間內應該能壓下去，但懷疑的種子已經種下，尤其是周安那種人，絕不會善罷甘休。
木園主那邊，暫時婉拒了，但對方顯然沒放棄，後少不了關注。
最要命的是“小紅”和那個紅衣女子。這完全超出了他的理解範圍和應對能力。唯一的好消息是，對方目前似乎對他沒有直接惡意，甚至可能因爲“小紅”的關系，有那麼一絲微妙的……“關聯”？但這種關聯是福是禍，天知道！
“當務之急，是提升自保能力！不是靠那時靈時不靈的被動防御，而是真正的、可控的力量！”林逸目光投向桌上那本《青雲宗外門規條及雜役須知》。
聽課！看書！了解修煉體系！哪怕自己不能修煉，也要知道別人是怎麼修煉的，弱點在哪裏，怎麼規避！還要了解這個世界的基本常識、勢力分布、危險區域！
他想起蘇婉兒提到的貢獻點和講法堂、藏經閣。明天，不，從今天起，就要有計劃地利用一切空閒時間，去學習，去了解！
還有那個故障系統……能不能主動溝通？能不能嚐試修復或者理解一部分功能？
林逸集中精神，再次“看”向視野角落的亂碼面板。依舊是無窮無盡的符號流淌，偶爾閃過意義不明的碎片化信息。他嚐試用意念去“觸碰”、“詢問”、“溝通”。
【……修復……需要……高維能量……或管理員權限……】
【……當前能量儲備：0.1單位……】
【……僞裝協議運行中……負荷：低……】
【……檢測到宿主精神波動劇烈……建議：休息……】
斷斷續續，模糊不清。唯一清晰的是那個“0.1單位”的備用能源。這能量能用來嘛？系統提示說可以支持一次低強度的“環境適應性調節”。
環境適應性調節……林逸想起考核時躲開攻擊的“滑倒”，想起山道上胖子撞過來時的“偏轉”，想起周安第一次撞他時的“反彈”……似乎都是這個能力的體現？能被動觸發，能不能主動使用？
他嚐試着，集中意念，想象着將那股微弱的能量引導到手上。沒有任何感覺。他又想象着用這股能量去“調節”桌上的油燈火苗，讓它變亮或者變暗。
油燈火苗搖曳了一下，似乎……亮了一丁點？但很快恢復原狀。也可能是風吹的。
0.1單位太少了，而且他本不知道如何使用。
“看來，系統這邊暫時指望不上，還得靠傳統學習。”林逸無奈放棄。
